| Academic Unit Presenting the Program | Computer Engineering (YL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Director | .. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Type | Master Degree With a Thesis Program | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level of Degree Earned | Graduate (Master’s Degree). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Degree Earned | Post graduate diploma is given to the graduates who successfully complete the post graduate study at the concerning department depending upon the graduate school of natural and applied sciences. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Education Type | Tam Zamanlı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Registration Acceptance Conditions | (1) Candidates who apply for admission to a master programme should hold a valid bachelor’s degree and, except the applicants to the Department of Music, a minimum score of 55 from the Selection Examination for Academic Personnel and Graduate Studies (ALES) administered by the Student Selection and Placement Centre (ÖSYM). Instead of ALES score, candidates may choose to submit the scores of other internationally accepted examinations whose validity and equivalency are determined by the University Senate. (2) The final admission score is determined as the total sum of %10 of the undergraduate GPA, %50 of ALES score and %40 of the grade received in the entrance examination which is conducted by a jury determined by and representing the Department. The final admission score should be at least 65. The number of accepted students is decided prior to the admission and the successful applicants are shortlisted according to the scores starting with the highest ones. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recognition of Prior Learning | A student who has successfully completed at least one semester in a comparable master programme at another accredited institution is eligible as a lateral transfer. Lateral transfers are generally admitted after being evaluated on a case by case basis and upon the decision of the administration of the Department and the Graduate School. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Degree Requirements and Rules |
to take a minimum of 7 courses with a minimum of 21 local credits. to succeed in all the courses with a letter grade of at least CC/S to prepare and defend a master's dissertation to have a Cumulative Grade Point Average of at least 2.00/4.00 with a minimum of 120 ECTS credits. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Profile | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Occupational Profiles of Graduates | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Access To Upper Degree | Upon successful completion of their master programme, the students are encouraged to embark on further academic studies on the graduate level (doctoral programme) on condition of having received the required score in ALES exam, possessing sufficient knowledge of English or another foreign language, and being successful in the entrance examination. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exams, Assessment and Grading | For a student to have successfully completed the master programme, the GPA should be at least 65. Grades The grading system to evaluate the student performance is signified by the values in the chart below. For each course students are graded by letters. Letter grades, coefficients and ratios are as follows:
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| Graduation Requirements | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Methods | Teaching Methods Teaching methods are determined so as to improve skills, such as teaching-learning strategies, self-discipline, life-long learning, observation, sharing knowledge, presentation, critical thinking, teamwork, effective use of informatics. Moreover, the choice of teaching methods pays heed to supporting students with different skills. The teaching methods used in the program are listed below*:
*One or more of the listed methods can be used depending on the specificity of the course.
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Program Outcomes1-The ability to generate different solutions based on theoretical foundations of analysis and design, and compare them in terms of their benefits and costs, and implement the most appropriate solution2-The ability to conduct in-depth research on the topic of study in the field of Computer Science and Engineering, evaluate the acquired knowledge, and apply it effectively 3-Comprehensive knowledge about current techniques and limitations used in computer engineering. 4-The ability to follow scientific developments and renew oneself. 5-The ability to collect scientific data, evaluate it, and interpret it. 6-Ability to integrate and collaborate with teams from different disciplines to solve a problem and generate a solution 7-Effective verbal and written communication of problem-solving skills and scientific knowledge 8-Ability to identify the most suitable tools for a given problem 9-Ability to plan projects and manage time effectively, and take precautions against potential risks. 10-Ability to conduct scientific work with consideration for societal, environmental, and ethical values 11-Ability to work as a researcher in national or international R&D-focused institutions (universities, companies' R&D centers and research institutes, etc.) or establish their own business in the field of computer engineering, use their acquired research skills and knowledge of scientific advancements in the field. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Curriculum
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Matrix of Course - Program Outcomes
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| LÜ-BMB-10 Advanced Data Mining and Big Data | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | |
| 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5 | |
| 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 | 3 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 4 | |
| 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 1 | 3 | |
| 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 4 | |
| LÜ-BMB-20 Advanced Topies in İmage Processing and Applications | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | |
| 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | |
| LÜ-BMB-01 Introduction to Cryptology and Computer Network Security | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | |
| 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
| 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | |
| 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | |
| LÜ-BMB-04 Metaheuristic Algorithms | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | |
| 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | |
| 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | |
| 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | |
| 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | |
| LÜ-BMB-22 Natural Language Processing | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | |
| 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | |
| 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | |
| LÜ-BMB-08 Programming Methodology in Python | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | |
| 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | |
| 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | |
| 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| LÜ-FBE-02 MSc. Seminar | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | |
| LÜ-FBE-04 Scientific Research Techniques and Scientific Ethics | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| LÜ-BMB-11 Artificial Intelligence Techniques and Machine Learning | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | |
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | |
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | |
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
| 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| LÜ-BMB-05 Compressed Pattern Matching | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | |
| 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | |
| 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | |
| 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | |
| LÜ-BMB-02 Cryptology and Computer Network Security | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | |
| 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | |
| 4 | 3 | 5 | 0 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | |
| LÜ-BMB-12 High Performance Computing | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
| 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | |
| 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | |
| 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | |
| 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | |
| 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | |
| 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | |
| 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | |
| 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | |
| 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | |
| LÜ-BMB-09 Information Retrieval and Web Search | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 5 | 2 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | |
| 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | |
| 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | |
| 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | |
| 4 | 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |
| 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |
| LÜ TEZ Thesis | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | |
| 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 3 | 5 | |
| 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | |
| 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | |
| LÜ TEZ Thesis | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
